Atrofdagi dunyo haqida tasavvurga ega boʻlmagan odam mavjud boʻlolmaydi. Oddiy bilim sizga ko'p avlodlarning donoligini birlashtirishga, har kimga bir-biri bilan to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rgatish imkonini beradi. Ishonmaysizmi? Keyin hamma narsani batafsil ko'rib chiqamiz.
Bilim qayerdan kelgan?
Tafakkur tufayli odamlar asrlar davomida atrofdagi voqelik haqidagi bilimlarini yaxshilaganlar. Tashqi muhitdan keladigan har qanday ma'lumot bizning miyamiz tomonidan tahlil qilinadi. Bu standart shovqin jarayonidir. Aynan shu asosda umumiy bilimlar quriladi. Har qanday natija hisobga olinadi - salbiy va ijobiy. Bundan tashqari, u bizning miyamiz tomonidan allaqachon mavjud bilimlar bilan bog'lanadi, shuning uchun tajriba to'planadi. Bu jarayon doimiy ravishda sodir bo'ladi va faqat inson o'limi bilan tugaydi.
Dunyoni bilish shakllari
Dunyoni bilishning bir nechta shakllari mavjud va har bir nomda hamma narsa nimaga asoslanib qurilganligi aniq ko'rinadi. Umuman olganda, bunday bilimlarni 5 ta ajratib ko'rsatish mumkin:
- Oddiy. Dunyoni bilishning boshqa barcha usullari shundan kelib chiqqan deb ishoniladi. Va bu mutlaqo mantiqiy. Hammasidan keyin; axiyribu bilim asosiy va har bir insonda mavjud.
- Diniy bilim. Odamlarning juda katta qismi o'zlarini ushbu shakl orqali bilishadi. Ko'pchilik Xudo orqali o'zingizni bilib olishingiz mumkinligiga ishonishadi. Aksariyat diniy kitoblarda siz dunyoning yaratilishining tavsifini topishingiz va ba'zi jarayonlarning mexanikasi haqida ma'lumot olishingiz mumkin (masalan, odamning tashqi ko'rinishi, odamlarning o'zaro munosabati haqida va hokazo).
- Ilmiy. Ilgari, bu bilim oddiy narsalar bilan yaqin aloqada bo'lgan va ko'pincha mantiqiy davomi sifatida undan kelib chiqqan. Ayni paytda fan yakkalanib qolgan.
- Ijod. Uning sharofati bilan bilimlar badiiy tasvirlar orqali uzatiladi.
- Falsafiy. Bilimning bu shakli insonning maqsadi, uning dunyo va koinotdagi o'rni haqidagi mulohazalarga asoslanadi.
Oddiy bilimning birinchi bosqichi
Dunyoni bilish uzluksiz jarayondir. Va u insonning o'zini o'zi rivojlantirish yoki boshqa odamlardan olgan bilimlari asosida quriladi. Bir qarashda, bularning barchasi juda oddiy bo'lib tuyulishi mumkin. Ammo bu unday emas. Oddiy bilim - bu kuzatishlar, tajribalar va minglab odamlarning mahorati natijasidir. Bu bilim yuki asrlar davomida o'tib kelgan va aqliy mehnat natijasidir.
Birinchi qadam - bu ma'lum bir shaxsning bilimi. Ular farq qilishi mumkin. Bu turmush darajasiga, olingan ma'lumotga, yashash joyiga, diniga va insonga bevosita yoki bilvosita ta'sir qiladigan boshqa ko'plab omillarga bog'liq. Masalan, ma'lum bir jamiyatdagi muloqot qoidalari, haqidagi bilimlartabiiy hodisalar. Hatto mahalliy gazetada o'qilgan retsept ham birinchi bosqichga ishora qiladi. Avloddan-avlodga o'tib kelayotgan bilimlar ham 1-bosqichga kiradi. Bu professional tarzda to'plangan hayotiy tajriba va ko'pincha oilaviy munosabatlar deb ataladi. Ko'pincha sharob tayyorlash uchun retseptlar oilaviy mulk hisoblanadi va begonalarga aytilmaydi. Har bir avlod o'tgan sari bilimga hozirgi texnologiyalar asosida yangilari qo'shiladi.
Ikkinchi bosqich
Bu qatlam allaqachon umumiy bilimlarni oʻz ichiga oladi. Turli taqiqlar, alomatlar - bularning barchasi dunyoviy hikmatga ishora qiladi.
Masalan, ob-havoni bashorat qilish sohasida hali ham koʻplab belgilar qoʻllaniladi. "Omad / omadsizlik" mavzusidagi belgilar ham mashhur. Ammo shuni yodda tutish kerakki, turli mamlakatlarda ular bir-biriga to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lishi mumkin. Rossiyada qora mushuk yo'lni kesib o'tsa, bu omadsizlik deb hisoblanadi. Ba'zi boshqa mamlakatlarda bu, aksincha, katta omad va'da qiladi. Bu umumiy bilimning yorqin namunasidir.
Ob-havo bilan bog'liq belgilar hayvonlarning xatti-harakatlaridagi eng kichik o'zgarishlarni juda aniq sezadi. Fan o'zini boshqacha tutadigan olti yuzdan ortiq hayvonlarni biladi. Tabiatning bu qonunlari bir o'n yildan ko'proq va hatto bir asrdan ko'proq vaqt davomida shakllangan. Ushbu to'plangan hayotiy tajriba hatto zamonaviy dunyoda ham meteorologlar tomonidan o'z prognozlarini tasdiqlash uchun qo'llaniladi.
Dunyoviy donolikning uchinchi qatlami
Oddiy bilimlar bu yerda shaxsning falsafiy g’oyalari shaklida taqdim etiladi. Va bu erda ular yana ko'rinadifarqlar. Uy yumushlari bilan shug‘ullanib, ro‘zg‘orini shu yo‘l bilan topayotgan olis qishloq ahli hayot haqida badavlat shahar boshqaruvchisidan boshqacha gapiradi. Birinchisi hayotdagi asosiy narsa halol, mehnatsevarlik, ikkinchisining falsafiy g'oyalari moddiy qadriyatlarga asoslanadi, deb o'ylaydi.
Dunyoviy donolik xulq-atvor tamoyillariga asoslanadi. Masalan, qo‘shnilaringiz bilan qasam ichmaslik yoki ko‘ylagingiz tanangizga yaqinroq ekanligini va avvalo o‘zingiz haqingizda o‘ylashingiz kerak.
Dunyo haqidagi kundalik bilimlarga oid koʻplab misollar mavjud va u doimo yangi naqshlar bilan toʻldiriladi. Buning sababi shundaki, inson doimo yangi narsalarni o'rganadi va mantiqiy aloqalar o'z-o'zidan quriladi. Xuddi shu harakatlar takrorlanganda, ularning dunyo haqidagi o'z surati quriladi.
Oddiy bilimning xossalari
Birinchi nuqta tizimsiz. Har doim ham ma'lum bir shaxs yangi narsalarni rivojlantirishga va o'rganishga tayyor emas. U o'zini o'rab turgan hamma narsadan to'liq qoniqishi mumkin. Oddiy bilimlarni to'ldirish esa ba'zida sodir bo'ladi.
Ikkinchi xususiyat - nomuvofiqlik. Buni, ayniqsa, belgilar misolida aniq ko'rsatish mumkin. Bir kishi uchun yo'lni kesib o'tgan qora mushuk qayg'u va'da qiladi, ikkinchisi uchun - baxt va omad.
Uchinchi fazilat - bu inson hayotining barcha sohalariga e'tibor qaratish emas.
Oddiy bilimlarning xususiyatlari
Bularga quyidagilar kiradi:
- Inson hayoti va uning tashqi dunyo bilan o'zaro ta'siriga yo'n altirilganlik. Dunyoviy donolik uy xo'jaligini qanday boshqarishni, qanday bashorat qilishni o'rgatadiob-havo, odamlar bilan qanday muloqot qilish, qanday turmush qurish / turmush qurish va boshqalar. Ilmiy bilim inson bilan bog'liq bo'lgan jarayon va hodisalarni o'rganadi, lekin jarayonning o'zi va axborot tubdan farq qiladi.
- Subyektiv. Bilim har doim insonning turmush darajasiga, uning madaniy rivojlanishiga, faoliyat sohasiga va boshqalarga bog'liq. Ya'ni, ma'lum bir individ u yoki bu hodisa haqida unga aytilgan narsaga tayanibgina qolmay, balki o'z hissasini qo'shadi. Fanda hamma narsa o'ziga xos qonunlarga bo'ysunadi va uni bir ma'noda talqin qilish mumkin.
- Hozirgi narsaga e'tibor qarating. Oddiy bilim kelajakka uzoqqa qaramaydi. U mavjud bilimlarga asoslanadi va aniq fanlar va ularning kelajakdagi rivojlanishiga unchalik qiziqmaydi.
Ilmiy va oddiy oʻrtasidagi farqlar
Avvallari bu ikki bilim bir-biri bilan chambarchas bogʻlangan edi. Ammo hozir ilmiy bilimlar odatdagidan keskin farq qiladi. Keling, ushbu omillarni batafsil ko'rib chiqaylik:
- Ishlatilgan vositalar. Kundalik hayotda bu odatda ba'zi naqshlar, retseptlar va hokazolarni qidirishdir. Fanda maxsus jihozlardan foydalaniladi, tajribalar va qonunlar o'tkaziladi.
- Mashg'ulot darajasi. Ilm-fan bilan shug'ullanish uchun odam ma'lum bilimga ega bo'lishi kerak, ularsiz bu faoliyat imkonsiz bo'ladi. Oddiy hayotda bunday narsalar umuman ahamiyatsiz.
- Usullar. Oddiy bilim odatda biron bir aniq usullarni ajratib ko'rsatmaydi, hamma narsa o'z-o'zidan sodir bo'ladi. Fanda metodologiya muhim ahamiyatga ega va u faqat unga bog'liqO'rganilayotgan ob'ekt qanday xususiyatlarni va boshqa omillarni o'z ichiga oladi.
- Vaqt. Dunyoviy donolik doimo hozirgi zamonga qaratilgan. Fan esa uzoq kelajakka intiladi va kelajakda insoniyatning yaxshi yashashi uchun olgan bilimlarini doimiy ravishda takomillashtirib boradi.
- Ishonchlilik. Oddiy bilim tizimli emas. Taqdim etilgan ma'lumotlar odatda minglab avlodlarning bilim, ma'lumot, retseptlar, kuzatishlar va taxminlar qatlamini tashkil qiladi. Uni amalda qo‘llash orqaligina sinab ko‘rish mumkin. Boshqa yo'l ishlamaydi. Boshqa tomondan, fanda inkor etib bo'lmaydigan va isbot talab qilmaydigan o'ziga xos naqshlar mavjud.
Kundalik bilim usullari
Ilm-fandan farqli o'laroq, dunyoviy donolik muayyan majburiy harakatlar to'plamiga ega emasligiga qaramay, hayotda qo'llaniladigan ba'zi usullarni ajratib ko'rsatish mumkin:
- Irratsional va ratsionalni birlashtirish.
- Kuzatuvlar.
- Sinov va xato.
- Xulosa.
- Analogiyalar.
Bu odamlar foydalanadigan asosiy usullar. Oddiy narsalarni bilish uzluksiz jarayon bo'lib, inson miyasi doimo atrofdagi voqelikni skanerdan o'tkazadi.
Kengaytirish parametrlari
Inson oddiy bilimlarni turli yoʻllar bilan olishi mumkin.
Birinchisi, shaxsning tashqi dunyo bilan doimiy aloqasi. Inson o'z hayotidagi naqshlarni sezadi va ularni doimiy qiladi. Turli vaziyatlardan xulosalar chiqaradi va shu orqali shakllantiradibilimlar bazasi. Bu maʼlumotlar uning hayotining barcha darajalariga tegishli boʻlishi mumkin: ish, oʻqish, sevgi, boshqa odamlar, hayvonlar bilan muloqot, omad yoki omadsizlik.
Ikkinchi - ommaviy axborot vositalari. Zamonaviy texnologiyalar asrida ko'pchilikda televizor, internet, uyali telefon mavjud. Insoniyat erishgan bu yutuqlar tufayli doimo yangiliklar, maqolalar, filmlar, musiqa, san'at, kitoblar va boshqa ko'p narsalardan foydalanish imkoniyati mavjud. Yuqoridagilarning barchasi orqali odam doimiy ravishda mavjud bilimlar bilan umumlashtirilgan ma'lumot oladi.
Uchinchi - boshqa odamlardan bilim olish. Har qanday harakat uchun ko'pincha turli xil so'zlarni eshitishingiz mumkin. Masalan, "hushtak chalmang - uyda pul bo'lmaydi". Yoki kundalik amaliy bilimlarni yosh qizning ovqat pishirishda onasidan oladigan maslahatida ifodalash mumkin. Ikkala misol ham dunyoviy hikmatdir.
Ilmiy va kundalik hayot
Jamiyat haqidagi oddiy va ilmiy bilimlar bir-biri bilan chambarchas bog’langan. Ilm-fan kundalik kuzatishlar va tajribalar natijasida "o'sdi". Ibtidoiylik deb ataladigan narsa hali ham mavjud, ya'ni kimyo, meteorologiya, fizika, metrologiya va boshqa aniq bilimlardagi ilmiy va oddiy bilimlar.
Olimlar kundalik hayotdan ba'zi taxminlarni olib, ilmiy muhitda ularning isbotlanishiga qarashlari mumkin. Shuningdek, ilmiy bilimlarni aholiga yetkazish uchun ko‘pincha ataylab soddalashtiriladi. Hozirgi vaqtda qo'llaniladigan atamalar va tavsiflarni oddiy odamlar har doim ham to'g'ri o'zlashtira olmaydi. Shuning uchun, bu holda, oddiy va ilmiybilimlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq bo'lib, bu har bir shaxsning dunyo bilan rivojlanishi va zamonaviy texnologiyalardan foydalanishiga imkon beradi.
Internetda siz ko'pincha, masalan, fizika murakkab atamalarni ishlatmasdan, amalda "barmoqlarda" tushuntirilgan videolarni topishingiz mumkin. Bu aholi orasida ilm-fanni ommalashtirish imkonini beradi, bu esa ta’limning oshishiga olib keladi.
