Toʻgʻri yotqizilgan marshrutsiz kema kerakli nuqtaga etib bormaydi. Kurs ishining maqsadi to'g'ri shakllantirilmasa, talaba komissiyani ish haqiqatan ham munosib bajarilganligiga ishontirishi oson bo'lmaydi. Sizning birinchi jiddiy tadqiqotingizning yaxshi tuzilishi aniq maqsadlarning aniq bayonida va eng muhimi, kurs maqsadining matnining qolgan qismiga va undan kelib chiqadigan vazifalarga muvofiq namoyon bo'ladi. Shu sababli, asarning qolgan qismini yozgandan so'ng kirishni yozish maslahati shubhali ko'rinadi. Ya'ni, albatta, buni qilish mumkin, ammo hamma ham maqsadni allaqachon mavjud tuzilishga "sozlash" ga qodir emas. Shuning uchun, tajribali odamning tavsiyasiga quloq tuting - kurs ishining maqsadi va vazifalarini darhol shakllantiring va uni keyinroq qoldirmang.
Birinchi qadamlar
Barcha ilmiy ishlaringizni yozishni boshlashdan oldin stress sizni juda ko'p energiya va asab hujayralarini tejaydi.
Biroq, ilmiy ish maqsadini tanlaganingizdan yoki olganingizdan so'ng darhol kiritishingiz kerak bo'lgan hamma narsani aniq shakllantirish deyarli mumkin emas - siz hali ham mavzuni chuqur o'rganmagansiz, bir tomondan, va siz ko'rmaysiz. umuman vaziyat, boshqa tomondan. Kurs ishida tadqiqot maqsadi darhol yozilmaydi. Siz "o'qiganingizdan", ya'ni mavzuingiz bo'yicha ko'plab asarlarni o'qiganingizdan keyin yoziladi. Ha, mavzuni olganingizdan so'ng, kurs ishining maqsadini oldindan shakllantirishingiz mumkin, ammo qayta ko'rib chiqishga tayyor bo'ling.
Kichik narsalar yo'q
Odatda, yaxshi talabalar bir vaqtning o'zida tadqiqot muammolarini tuzadilar. Vazifalar - bu katta maqsadning 3-5 ta konkretlashuvi, muammoni hal qilish uchun amalga oshirilishi kerak bo'lgan aniq qadamlar. Kirish qismida ifodalangan har bir vazifa ishning o'zida kattaroq yoki kichikroq tarkibiy birlikka mos kelishi muhim.
Bu tegishli bob, bob yoki paragraf. Agar siz birinchi marta kurs ishini yozayotgan bo'lsangiz, o'zingizni uchta vazifa bilan cheklang, ularning asosi kurs ishining maqsadi bilan belgilanadi.
Universitetingizning xususiyatlarini hisobga oling
Agar siz hali tadqiqot mavzusini va hatto bo'limni tanlamagan bo'lsangiz, bu masalaga juda mas'uliyat bilan yondashing. Yaxshi akademik maslahatchi sizga kurs ishining maqsadini qanday yozishni o'rgatishi mumkin. Ba'zilar buni hatto talabalar uchun ham yozadilar, lekin narsalarni bunday stsenariyga keltirmaslik yaxshiroqdir. Ko'pincha kurs ishining maqsadi o'qituvchi va talaba o'rtasidagi suhbatda shakllantiriladi.
Hech bo'lmaganda, agar siz rahbarni o'zingiz tanlagan bo'lsangiz va u talabalar bilan ishlashni yaxshi ko'rsa, u o'zi yordam taklif qiladi. Undan foydalanishga ishonch hosil qiling, chunki umumiy talablardan tashqari har bir universitetda sizga kerak bo‘lgan yoki shunga mos ravishda qog‘oz yozishda foydalana olmaydigan o‘ziga xos “sevimli” va “sevmagan” so‘zlari bor.
Ma'lumotni qayerdan olish mumkin
Nima ekanligini bilishning eng yaxshi usuli - ilmiy tadqiqot qoidalari bo'yicha maxsus kurs yoki kirish kursini o'tash. U yerda siz nafaqat maqsadni qanday shakllantirishni, balki uning mamlakatingiz va universitetingiz uchun dizayn xususiyatlarini ham o‘rganasiz. Kurs ishlarini yozish bo'yicha qo'llanmalarni sotib olayotganda ehtiyot bo'ling - bunday kitob foydali bo'lishi uchun u imkon qadar sotib olingan vaqtga yaqinroq nashr etilishi va eng muhimi, universitetingizda nashr etilishi kerak.
Aks holda, bu pul va vaqtni behuda sarflashdir - har bir universitet, hatto GOST doirasida ham, atamani kiritishning maqsadlari, vazifalari, dolzarbligi, yangiligi va boshqa tarkibiy qismlarini shakllantirish uchun o'z talablariga ega. qog'oz.
"Qilish" emas, balki "qilish"
Maqsad bayoni uchun eng keng tarqalgan soʻz tanlash talablari uchun. Mukammal fe'llardan foydalanish juda muhim, ya'ni "nima qilish kerak?" Degan savolga infinitivda javob berish. - aniqlash, o'rnatish, shakllantirish, isbotlash, hisoblash va boshqalar. "Nima qilish kerak?" Degan savolga javob beradigan fe'llardan foydalanish juda istalmagan - odatda bu komissiya raisini g'azablantiradigan qizil latta (etarli darajada yomon kayfiyatda). Shunday qilibkirish so'zingizda nomukammal fe'llar bo'lmasligi uchun iboralarni tanlang. Shu ma'noda, "tadqiq qilish" fe'li ham xavflidir - buning uchun mukammal va nomukammal shakl shakllari mos keladi, shuning uchun uni umuman ishlatmaslik yoki ishlatmaslik yaxshiroqdir, lekin aniq mukammal fe'l bilan birgalikda. shakl. Maqsad toʻgʻri tuzilgan kurs ishiga misol: “Biz qushlarning quvurli va gubkasimon suyaklari oʻrtasidagi farqni oʻrganishga va bu turdagi suyaklarning funksiyasi, joylashishi va tuzilishi oʻrtasidagi bogʻliqlikni oʻrnatishga kirishdik.”
Ikki turdagi o'qituvchilar
Ko'p narsa sizning rahbaringiz va bo'lim boshlig'ingizning shaxsiy xususiyatlariga bog'liq. Shu bilan birga, shakl haqida qayg‘uradiganlar ham bor, mazmuniga ko‘proq e’tibor qaratadiganlar ham bor. Sizga kerak bo'lgan birinchi narsa - ilm-fan - juda ko'p qarzga olingan atamalar (lekin siz ularni tushunishingiz kerak), og'zaki otlar, qatnashuvchi va qatnashuvchi iboralar bilan uzun va murakkab jumlalar. Ikkinchisi siz aniq tushunganingizni va yaxshi gapirayotganingizni ko'rishingiz kerak, chunki ko'pincha murakkab tilning orqasida etarli darajada aniq g'oyalar yashiringan. Albatta, ikkinchisi ancha iqtidorli va aqlliroq – agar shunday rahbarga duch kelsangiz va ilm bilan shug‘ullanmoqchi bo‘lsangiz – omadingiz bor, u dars beradi. Bunday odamlar uchun maqsad yuqoridagi misolda bo'lgani kabi fe'llar yordamida shakllantirilishi kerak. Ammo agar siz "ilm-fandan byurokrat" ni uchratsangiz, og'zaki otlarni bemalol ayting. "Ushbu kurs ishining maqsadi qushlarning quvurli va shimgichli suyaklari o'rtasidagi farqni, funktsiyasi, joylashishi va o'rtasidagi bog'liqlikni o'rganishdir.bu turdagi suyak tuzilmalari. Zerikarlimi? Ha. Lekin rasmiylar bilan bahslashmang. Fe'l versiyasi yaxshiroq eshitilsa-da, uni rahbaringizga moslashtirishga arziydi, chunki ular sizning bahongizga ovoz berish huquqiga ega.
Smart bilan bahslashishingiz mumkin
Sizning aniq, aniq va mashaqqatli erishgan maqsadingiz qattiq tanqid qilinishiga aqlan tayyor bo'ling. Bahslashishga arziydimi? Aqlli rahbar bilan - agar siz o'z pozitsiyangizni aniq bahslasha olsangiz, bunga arziydi. Ahmoq bilan bahslashishning hojati yo'q - u aytganidek qiling, bu Davlat imtihon komissiyasi tomonidan baholanadigan tezis emas, kurs rahbarini baholaganda, bu tom ma'noda shoh va xudo. Kurs ishining maqsadini o'zingiz shakllantirishingiz mumkinligiga ishonchingiz komil emasmi? Misolni o'qituvchidan so'rash va o'xshashlik bilan bajarish mumkin.
Ammo oʻzingiz xulosa chiqaring va kelgusi yilda oʻzingizga munosibroq odamni koʻring. Aqlli odamlar xato qiladilar, lekin ular qanday xulosa chiqarishni biladilar. Va umuman olganda, agar siz o'rta maktabdan keyin fan bilan shug'ullanmoqchi bo'lmasangiz, sharhlarga ko'ra eng "oson" bo'limni tanlang. "Oson" bo'limda tahsil olayotgan talaba o'zining talabchan bo'limi bilan chinakam kurashgandan ko'ra yuqori ball olishiga ko'plab misollar mavjud. Eng yomoni shundaki, unchalik aqlli bo'lmagan rahbar arzimagan narsada ayb topadi va siz o'ninchi urinishdan maqsadni shunday yozasiz, lekin natija shaxsan sizga yoqmaydi.
CV
Sermayelik ish maqsadini qanday yozish kerak? Mavzuni olganingizdan so'ng darhol maqsad ustida ishlashni boshlashingiz, uni tanqid qilish va qayta ishlashga ruhan tayyor bo'lishingiz kerak (hisob quyidagi manzilga o'tadi).o'nlab marta, ayniqsa nerdy menejerlarda), bir vaqtning o'zida maqsad va vazifalarni shakllantirish, fe'llarni yoki tegishli og'zaki otlarni tanlashda ehtiyot bo'ling va siz ishlayotgan odamning xususiyatlarini hisobga oling - va shunga ko'ra, ilmiy yoki haqiqatan ham ilmiy yozing. Munozara qilishning hojati yo'q, lekin kelgusi yil uchun xulosa chiqarish shart. Shuni ham yodda tutingki, sizning shaxsiy maqsadlaringiz kurs ishining rasmiy maqsadidan muhimroqdir - agar siz fanni yoqtirmaydigan amaliyotchi bo'lsangiz, o'zingizni ortiqcha yuklamang. Ammo esda tutingki, dangasa hali amaliyotchi emas, shuning uchun o'ziga nisbatan zo'ravonlik o'z-o'zidan kurs ishini yozish uchun zaruriy shartdir.
