1934 yilda barcha yosh iste'dodli rassomlar uchun taqdirli qaror qabul qilindi. Leningraddagi bolalar rasmlari ko'rgazmasiga tashrif buyurganidan so'ng, Bolsheviklar Butunittifoq Kommunistik partiyasi Markaziy Qo'mitasi kotibi S. M. Kirov Butunrossiya Badiiy akademiyasida joylashgan "Boshlang'ich chizmachilik maktabi" ni yaratishni buyurdi. Shunday qilib, fevral oyida maktab o'z devorlariga birinchi talabalarni qabul qildi. Bahor boshida u yangi nom oldi: "Yosh iste'dodlar maktabi". Ularning SHSH tarixi. Ioganson o'zining mavjudligi davomida juda ko'p o'zgarishlarga duch keldi. Avval ta’lim muassasasining tashkil topish tarixini ko‘rib chiqing.
Birinchi qadamlar
Avvaliga bolalar asosiy maktablarida oddiy darslardan keyin faqat kechki payt oʻqishgan. Darslar haftada 3 marta, tushdan keyin o'tkazildi. SHSHda ta'lim. Ioganson to'rt yil yashadi. Ular kambag'al oilalarning bolalarini qabul qilishdi, etimlar ko'p edi. Davlat yosh iste’dodlarni moddiy jihatdan ham qo‘llab-quvvatladi. Bolalarga 40 rubl miqdorida stipendiya to'langan, eng yaxshi talabalar esa oshirilgan stipendiya olishgan.100 rubl miqdorida.
Oʻquv rejasida umumiy taʼlim fanlari yoʻq edi, fanlar soni Badiiy akademiyasi tomonidan tasdiqlangan. O‘qituvchilar rasm chizish asoslarini tushuntirdilar, san’at tarixi bo‘yicha suhbatlar o‘tkazdilar, taniqli rassomlar bilan tanishdilar. Hayk altaroshlik tirik tabiatdan modellashtirish yo'li bilan o'rganilgan. Rasm va kompozitsiya kabi fanlar dasturga umuman kiritilmagan. Har yili yosh talabalar ishlarining katta yakuniy ko'rgazmalari tashkil etildi. Bu har bir oʻquv kursi oxiridagi imtihonga oʻxshardi.
1936-yildagi oʻzgarishlar
1936 yildan boshlab SHSH im. Ioganson katta tashkiliy o'zgarishlarni boshdan kechirmoqda. Hozir ta’lim muassasasida kunduzgi ta’lim yo‘lga qo‘yilgan. Sinflar barcha kerakli maktab fanlarini o'z ichiga oladi. “Yosh iste’dodlar maktabi” nomi O‘rta san’at maktabiga o‘zgartirildi. Barcha talabalar to'liq ta'limga o'tkaziladi. Boshqa bolalar tanlov asosida ishga olinmoqda.
O'qituvchilar maxsus tarzda ishga olingan. Birinchidan, ularning barchasi yuqori toifaga ega edi, ikkinchidan, jamoada turli millat vakillari bo'lishi kerak edi. Partiyalar ham, partiyasizlar ham bor edi. Maktabdagi o'zgarishlarning asosiy tashkilotchisi Ivan Nikanorovich Efimov.
Birinchi marta SHSH im. Ioganson Leningrad rassomlik, hayk altaroshlik va arxitektura institutining uchinchi qavatida, Universitetskaya qirg'og'i, 17 manzilida joylashgan edi. Yotoqxonada yashash va ovqatlanish kam ta'minlangan va norezident talabalar uchun tashkil etilgan. O'rta maktabdan keyin ko'pchilikdarhol Badiiy akademiyaga oʻqishga kirdi.
Urush davridagi talabalar hayoti
Urush boshlanishi bilan maktab bir muddat odatdagidek ishladi. Darslardan so'ng talabalar o'z shaharlariga mudofaa inshootlarini qurishda yordam berishdi. Ermitaj muzeyining mashhur eksponatlarini shahardan evakuatsiya qilish jarayonida yigitlar rasmlar va boshqa san'at asarlarini qadoqlashda yordam berishdi. Birinchi qamal qishidan keyin ko'plab bolalar qiyinchiliklardan omon qolmadi va vafot etdi.
Keyin Leningrad oʻrta sanʼat maktabi Samarqandga evakuatsiya qilindi, u yerda bolalar ham mamlakat uchun ogʻir damlarda kattalarga yordam berishdi: ular hosil yigʻishdi, GES qurdilar, temir yoʻl tortdilar. Oddiy odamlarga yordam berishdan tashqari, yosh iste'dodlar ko'rganlarini tuvallarda gavdalantirdilar. Qamaldagi Leningrad hayoti haqida ko'rgazma tashkil etildi.
Keksa bolalar Qizil Armiya saflariga safarbar etilgan, kattalar bilan teng kurashgan, vatanini fashist bosqinchilaridan himoya qilgan. Yigitlarning ko'pchiligi qaytib kelmadi, ko'plari jang maydonida yiqildi. Tirik qolgan atigi 53 nafar talaba oʻqishni davom ettirish uchun oʻz onalari Leningradga qaytib keldi.
Maktab kim nomi bilan atalgan?
Leningraddagi san'at maktabiga 1973 yil avgust oyi oxirida Boris Vladimirovich Ioganson nomi berildi. Bu Moskva rassomi, professor va 1958 yildan 1962 yilgacha SSSR Badiiy akademiyasining prezidenti. Ioganson sotsialistik realizm uslubida ishlagan. U o'z rasmlarida oddiy mehnatkash odamlarni tasvirlagan. Uning eng mashhur rasmlari "Kommunistlarni so'roq qilish" va"Eski Ural zavodida".
Bu koʻplab Stalin mukofotlarini olgan xalq artisti. U Sotsialistik Mehnat Qahramoni. U bunday familiyani shved ildizlariga ega bo'lgan Moskvada xizmat qilgan otasidan meros qilib oldi. O'z ijodida bu rassom o'zining sevimli mualliflarini meros qilib oldi: I. Repin va V. Surikov.
Oʻqituvchilar tarkibi
San'at maktabida mavjud bo'lgan kundan boshlab faqat eng yaxshi o'qituvchilar, o'z sohasining mutaxassislari, taniqli rassomlar va hayk altaroshlar ishlagan. Maktabning birinchi direktori Ilya Repinning shogirdi, Badiiy akademiya professori K. M. Lepilov edi. Boshqa o'qituvchilar ham kam emas edi: D. Kardovskiy shogirdi P. S. Naumov, V. Mate shogirdi L. F. Ovsyannikov.
Hozir ham Ioganson litseyida faqat Ioganson nomidagi institut bitiruvchilari ishlaydi. I. E. Repin, Badiiy akademiya professori. Ko'pgina o'qituvchilar ilgari ushbu muassasaning talabalari bo'lishgan, keyin o'z ona devorlariga o'qituvchi sifatida qaytishgan. Shunday qilib, maktabning uzoq yillik an'analari saqlanib qoladi, avlodlar davomiyligi amalga oshiriladi.
Bu maktabning koʻplab bitiruvchilari institutda dars bera boshladilar. I. E. Repina. Hozirda mamlakat rassomlari bilan ozmi-koʻpmi tanish boʻlgan keng doiradagilar ham ushbu taʼlim muassasasi bitiruvchilarini bilishadi: A. P. Levitan, M. K. Anikushin, D. T. Oboznenko, V. I. Tyulenev. M. Shemyakin, E. Neizvestniy kabi maktab bitiruvchilari xorijda mashhur bo‘lishdi.
Ioganson litseyi
Uzoq vaqt davomida maktab o'quvchilari o'rta ma'lumot to'g'risidagi guvohnomalarni ololmadilarularning diplomlari faqat San'at institutiga kirishi mumkin edi. 1992 yil 1 dekabrda maktab yana o'zgartirildi. Ta'lim muassasasining yangi nomi shunday yangradi: Sankt-Peterburg davlat akademik san'at litseyi. Institutda BV Ioganson. I. E. Repina.
Bitiruvchilar milliy taʼlim muassasalarining barcha fanlaridan taʼlim oladilar, USE imtihonlarini topshiradilar va agar xohlasalar, mamlakatdagi istalgan oliy oʻquv yurtiga kirishlari mumkin.
Litsey Vasileostrovskiy tumanida, "Vasileostrovskaya" metro bekatidan uncha uzoq bo'lmagan joyda joylashgan. Maktab manzili: st. Bolalar uchun, 17.
Liseyga kirish
Bolani ushbu litseyga kiritish uchun test topshirigʻidan oʻtish kerak. Turli sinflar uchun kirish ishining turli xil variantlari berilgan. Vazifalar sinfning yo'nalishiga qarab farqlanadi. Masalan, “Rasm” darsiga kirish uchun kerakli mavzu bo‘yicha o‘z ishlaringizning butun papkasini olib kelishingiz kerak. Bular natyurmort, qog'oz grafit, akvarel, berilgan mavzu bo'yicha kompozitsiya, chizmalar, eskizlar, eskizlar. Barcha ishlar to'g'ri formatlangan bo'lishi kerak. Abituriyentlar qoʻshimcha maʼlumotni litsey veb-saytida yoki qabul komissiyasida bilishlari mumkin.
San'at maktabiga kirish uchun. Iogansonning "Hayk altaroshlik" sinfiga kirish imtihonlarida siz inson tanasining qismlari (lab, burun, quloq), qog'oz grafit, natyurmort va akvarel, turli xil kompozitsiyalar bilan chizilgan rasmlarni olib kelishingiz kerak.mavzular. Hammasi bo'lib har bir mavzu bo'yicha bir nechta asar, kamida 5 ta bo'lishi kerak. Agar abituriyent yuqori sinflarga hujjatlarni topshirsa, u holda relef chizmasi, qadimgi yunon qahramonining gips boshi tasviri va boshqalar qo'shiladi.
Lisey muammolari
SPGAHL direktori ularni. B. V. Ioganson Larisa Nikolaevna Kirillova maktabning keyingi yillardagi ahvolidan xavotirda. Moliya etishmasligi va kadrlarning xorijga ketishi muassasaga zarar yetkazmoqda. O‘qishni tamomlagandan so‘ng, talabalar uchun hayotda o‘z o‘rnini topish, munosib ish, buyurtmalar topish juda qiyin.
U litseyda tabiiy-matematika kursi fanlari boʻyicha maxsus dastur va yakuniy attestatsiya boʻlishi kerak, deb hisoblaydi. Ko‘pgina badiiy iqtidorli bolalarda turli surunkali kasalliklar mavjud bo‘lib, ular uchun maktab o‘quv dasturini o‘rganish qiyin kechadi, garchi ular rassom sifatida nihoyatda qobiliyatli bo‘lsalar ham. U maktabda matematikadan ikkilanma bo‘lgan, she’riyat san’atida dahoga aylangan A. S. Pushkinni misol keltiradi.
Sobiq talabalar va ularning ota-onalari sharhlari
Ular haqida SHSH. Iogansonning Internetdagi sharhlari juda farq qiladi - ijobiydan keskin tanqidiygacha. Birinchidan, ushbu muassasa haqidagi ijobiy sharhlarni muhokama qilaylik. Ko‘pchilik bolalar bu yerda o‘qiganliklaridan xursandlar, chunki Akademiyaga kirish uchun faqat shu litsey yoki san’at maktabi bitiruvchilaridan hujjatlar qabul qilinadi. Oddiy maktabni tugatgandan so'ng, bunday darajadagi oliy o'quv yurtiga kirishga urinib ham bo'lmaydi.
Yana bir ortiqcha - bu o'qituvchilarning umumiy ta'lim fanlariga sodiq munosabati, yigitlar matematikadagi muvaffaqiyatsizliklarga yoki o'quvchining to'liq savodsizligiga ko'z yumib, bor kuchlari bilan tortiladi. Bir sharhda qiz imtihondagi inshodagi yigit matnda 64 ta xatoga yo'l qo'yganini aytdi, ammo ular unga akademiyaga kirishga yordam berishdi, chunki u rasm chizishda qobiliyatli edi.
Eng salbiy sharhlar. Bundan sobiq talabalar ham, ularning ota-onalari ham norozi. Ko‘pchilik litseyda o‘tgan yillar behuda o‘tdi, munosib ish topa olmayapti, pul yo‘q, boshqa yo‘l bilan topish kerak, deb hisoblaydi. Ota-onalar boshqa fanlar bo'yicha bilim darajasidan norozi, ular bolalarga barcha fanlar bo'yicha yuqori sifatli ta'lim berish kerak deb hisoblaydilar. Shuningdek, ular moddiy bazaning qashshoqligini, devorlari tozalangan bo'm-bo'sh sinf xonalarini va eski antediluvian mebellarini tanqid qilishadi. O'qituvchilar o'z ishiga murosasiz munosabatda bo'lishadi, deb ishoniladi.
