Chet tilini oʻrganayotganda deyarli har bir odamda chet tilidagi soʻzlarni qanday tez eslab qolish haqida savol tugʻiladi. Hozirda chet tilidagi so‘z boyligini osongina va tez kengaytirishga yordam beradigan, zerikarli, ko‘p hollarda foydali bo‘lmagan zerikarli ovoragarchiliklarga murojaat qilmasdan, ko‘plab usullar va usullar mavjud.
Sezgilarning o'zaro ta'sir qilish usuli
Ushbu usul soʻzlarni yodlashning boshqa usullari va usullari bilan birgalikda qoʻllanilganda eng samarali hisoblanadi.
Sezgilarning o'zaro ta'sir qilish usuli xorijiy so'zlarni sensorli idrok orqali qanday yaxshi yodlash mumkinligini ko'rsatadi. Bu so'z yoki iborani oddiy mexanik esda saqlashga emas, balki ularni taqdim etish va har qanday his-tuyg'ular bilan taqqoslashga asoslanadi. Ushbu yondashuv o'rganilgan so'zlarni so'zlashuv nutqida ishonchliroq ishlatishga yordam beradi va ularni shunchaki eslab qolishga ko'p vaqt sarflamaydi. Biror kishi, ob'ekt, harakat yoki hodisa haqida shunchaki eslatib o'tish bilan, ilgari ishlatilgan hissiy birlashmalar miyaga avtomatik ravishda kerakli narsalarni eslatib turadi.so'z.
Masalan, inglizcha kubok so'zi rus tiliga "a kubok" deb tarjima qilingan. Tuyg'ularning o'zaro ta'siri usulini qo'llashda nafaqat "so'z - tarjima" juftligini yodlash kerak, balki chashka o'zini, u bilan bajarilishi mumkin bo'lgan manipulyatsiyalarni, shuningdek, u bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan hislarni tasavvur qilish kerak.
Sezgilarning oʻzaro taʼsir qilish usulini ona tilidagi undoshlarni izlash va tovush assotsiatsiyalarini kiritish va umumiy, eslab qolish oson iboraga tarjima qilish asosida mnemonika bilan birlashtirilishi mumkin. Inglizcha kubok so'zi ruscha "kepka" ga juda o'xshaydi. Undoshlar assotsiatsiyasi va tarjimasi asosida shunday iborani tuzish oson: "Krandan krujkaga suv tomizadi: tomchi-damchi-damchi". Texnikalarning bu kombinatsiyasi xorijiy so'zlarni tez va samarali eslab qolishni juda yaxshi ko'rsatadi. Mnemonika so'zni uzoq muddatli xotiraga o'tkazishga yordam beradi va sezgilarning o'zaro ta'sir qilish usuli uni xotirada mustahkamlaydi va undan foydalanish kerak bo'lganda miyaga buni eslatadi.
Karta va stiker usuli
Kun davomida 10-20 soʻzni takrorlashga asoslangan. Kichik to'rtburchaklar qalin qog'oz yoki kartondan kesiladi. Bir tomondan so'zlar chet tilida yozilgan, ikkinchisida - ruscha tarjima. So'zlar har qanday bo'sh vaqtda ko'riladi: nonushta, tushlik yoki kechki ovqatda, transportda, ishda va hokazo. Siz ikkala xorijiy so'zlarni ham, ularning rus tilidagi tarjimasini ham ko'rishingiz mumkin. Asosiysi, ko'rayotganda, so'zning tarjimasini yoki uning asl tovushini eslab qolishga harakat qilingchet tilida yozish.
Flashcard darslari bir necha bosqichda oʻtkazilsa, yanada samaraliroq boʻlishi mumkin:
- Yangi so'zlar bilan tanishish. Gapirish, assotsiatsiyalarni qidirish, dastlabki yodlash.
- Yangi xorijiy so'zlarni yodlash. Rus tiliga tarjimani xotirada tiklash, barcha so'zlar o'rganilguncha kartalarni doimiy ravishda aralashtirib turish.
- Avvalgisiga oʻxshash bosqich, lekin teskari tartibda - rus tilidagi soʻzlar bilan ishlash.
- Oʻrganilgan soʻzlarni mustahkamlash. Sekundomer yordamida so'zlarning eng tez takrorlanishi. Ushbu bosqichdan maqsad soʻzlarni tarjimasiz tanib olishdir.
Karta usulining asl versiyasi stikerlardan foydalanishdir. Ularning yordami bilan siz atrofdagi ob'ektlarning nomlarini va ular bilan bajarilishi mumkin bo'lgan harakatlarni o'rganishingiz mumkin. Misol uchun, siz inglizcha "eshik" ni eshikka yopishtirishingiz va eshikni surish kerak bo'lgan tomondan "surish" va eshik tortilgan tomondan "tortish" mumkin.
Stikerlar bilan ishlashning yana bir varianti ularni talaba ularni tez-tez koʻrishi mumkin boʻlgan joylarga yopishtirishdir. Bu kompyuter maydoni (shu jumladan ekran), hammom oynasi, oshxona javonlari va boshqalar bo'lishi mumkin. Stikerlarga har qanday xorijiy so'zlarni yozish mumkin. Asosiy shart shundaki, stikerlar ko'pincha e'tiborni tortadi.
Stikerlardan foydalanish chet tilidagi soʻzlarni qanday qilib eslab qolishni aniq koʻrsatib beradi.vizual ma'lumotlardan foydalanish.
Assotsiatsiyalar
Bu oʻrganishning juda qiziqarli va oson yoʻli, hatto kichkintoylar uchun ham. Leksik yoki fonetik birlashma usullari rus tilidagi undosh tovushlardan foydalangan holda xorijiy so'zlarni qanday yodlash kerakligini aytadi. Shu bilan birga, u bilan undosh bo'lgan xorijiy va ruscha so'zlar ma'no jihatidan bog'liq bo'lishi kerak. Agar bunday semantik aloqa aniq ko'rinmasa, uni mustaqil ravishda ixtiro qilish kerak.
Masalan, ingliz tilidagi palma so'zi rus tiliga tarjima qilinganda "xurmo" degan ma'noni anglatadi va ruscha "palma" bilan undosh bo'ladi. Palma soʻzining maʼnosini assotsiatsiya yordamida yodlash uchun palma barglari barmoqlari yoyilgan odam kaftiga oʻxshaydi, deb oʻylash kerak.
Assotsiatsiya usullarida istisnolar bor deb oʻylamang. Bir xorijiy so'z uchun rus tilida o'xshash tovushli so'zlarni tanlash juda oson, boshqasi esa hech narsa bilan mutlaqo mos kelmaydi. Biroq, har qanday xorijiy so‘z uchun undosh variantni tanlashingiz yoki uni tarkibiy qismlarga bo‘lishingiz va rus tilidagi o‘xshash iborani qidirishingiz mumkin.
Yoki bir qoʻshma soʻzni til oʻquvchisiga maʼlum boʻlgan ikkiga boʻling va ularning tarjimalarini birlashtirib, bitta assotsiatsiya hosil qiling. Misol uchun, inglizcha butterfly (butterfly) so'zi osonlikcha sariyog '(moy) va fly (fly, fly) ga bo'linadi. Shunday qilib, kapalak "yog'dagi pashsha" yoki "moy chivinlari" kabi assotsiatsiyalar yordamida osongina eslab qolinadi.
Assotsiatsiya usullariprofessional tilshunoslarning ko‘pgina asarlarida bayon etilgan va til maktablari amaliyotida keng qo‘llaniladi. Eng qiziqarli ishlar va samarali usullardan ba'zilari diqqat va xotirani rivojlantiruvchi maxsus texnikani ishlab chiquvchi Igor Yuryevich Matyugin tomonidan taklif qilingan. Chet so'zlarni yodlash usullarini tushunishni osonlashtirish uchun I. Yu. Matyugin dunyoga yorqin va qiziqarli assotsiatsiyalarga ega 2500 ta inglizcha so'zdan iborat kitobni taqdim etdi.
Yartsev usuli
Ma'lumotni vizual tarzda osonroq qabul qiladiganlar uchun eng mos keladi. Bu usul sizga kuniga yuzlab xorijiy so‘zlarni qanday eslab qolishni aytmaydi, lekin bu so‘z boyligingizni sezilarli darajada kengaytirishga yordam beradi va uni uzoq muddatli xotirada mustahkamlaydi.
Yartsev usulining mohiyati so'zlarning ma'lum bir yozilishida yotadi. Oddiy daftar varag'i 3 ta ustunga bo'lingan. Birinchisida so'z yoziladi, ikkinchisida uning tarjimasi. Uchinchi ustun sinonimlar va antonimlar, shuningdek, oʻrganilayotgan soʻzni oʻz ichiga oladigan ibora va iboralar misollari uchun.
Ushbu texnikadan foydalanishning yoqimli lahzasi bu siqilishning yo'qligi. Yozilgan so'zlarni vaqti-vaqti bilan qayta o'qib chiqish kerak, shuning uchun ularni asta-sekin xotirada saqlash kerak. Ammo bitta o'qish etarli bo'lmaydi. So'zlar, ro'yxatlardan tashqari, maqolalarda, filmlarda va hokazolarda ham paydo bo'lishi kerak. Shunday qilib, ular xotirada faollashtirilishi kerak.
Guruh usullari
Ushbu uslub chet el soʻzlarini qanday tez eslab qolishni aniqlashga yordam beradi. Ularni guruhlarga birlashtirish mumkin:
- Ma'noli.
- Grammatikaga ko'ratanlangan.
Maʼnosi boʻyicha guruhlanganda sinonim yoki antonim boʻlgan soʻzlar birga yigʻiladi. Bu guruhlashdan maqsad so‘z boyligini maksimal darajada boyitishdir. Misol tariqasida har qanday chet tiliga tarjima qilingan quyidagi soʻzlar guruhini keltirish mumkin:
yaxshi, zo'r, zo'r, zo'r, yomon, farqi yo'q va hokazo.
Soʻzlarni grammatik xususiyatlariga koʻra guruhlashning koʻplab variantlari boʻlishi mumkin. Guruhlarni tuzishda siz bir xil ildizli so'zlarga, bir jinsdagi otlarga, ma'lum bir oxiri bo'lgan fe'llarga va hokazolarga tayanishingiz mumkin. Bunday guruhlash nafaqat so‘z boyligini to‘ldirishga, balki tilning asosiy grammatikasini tushunishni yaxshilashga ham yordam beradi.
Mnemonik assotsiatsiyalar
Mnemonika - bu chet so'zlarni qanday yodlash va ularni uzoq muddatli xotiraga keltirish masalasiga ijodiy yondashish. Ushbu usulga ko'ra, har bir xorijiy so'z uchun chet el asli bilan bog'liq bo'lgan undosh rus tilini topish kerak. Keyin tovush assotsiatsiyasi va tarjima eslab qolish kerak bo'lgan ibora yoki hikoyaga birlashtiriladi. Takrorlash algoritmi quyidagicha ko'rinadi:
- Xorijiy soʻz.
- Rus tilidagi undoshlar birikmasi.
- Ibraz yoki hikoya.
- Tarjima.
Metodologiyaning bir qismi sifatida har bir so'z uchun algoritm ikki kun davomida kuniga 4 marta aytiladi. Natijada "assotsiatsiya" va "tarix, ibora" bosqichlari algoritmidan istisno va "xorijiy" juftlikning siljishi."so'z - tarjima" miyaning uzoq muddatli xotira uchun javob beradigan qismiga.
Dastlab, hikoya unga kiradi, tarjima tez xotirada atigi 30 daqiqaga kechiktiriladi. Kelajakda, so'zga bir qarashda, xotirada tovush assotsiatsiyasi paydo bo'ladi, ibora u bilan esda qoladi, so'ngra iboradan tarjima chiqariladi. Algoritm teskari yo'nalishda ham ishlaydi: tarjima miyaga iborani eslab qolishga yordam beradi va undan yoki asl xorijiy so'zni eslatuvchi hikoyadan tovushli analogiya olinadi. Shunday qilib, mnemonik assotsiatsiyalar texnikasi xorijiy so'zlarni qanday qilib samarali yodlash mumkinligini ko'rsatadi va ularni uzoq vaqt xotirada qoldiradi.
Masalan inglizcha puddle soʻzi boʻlib, rus tilida “koʻlmak” degan maʼnoni anglatadi. Uning uchun ovozli assotsiatsiya ruscha "tushgan" bo'ladi va ibora sifatida shunday bo'ladi: "Nikita ko'p marta ko'lmakka tushib ketdi". So'zni takrorlash algoritmi quyidagicha ko'rinadi:
- Koʻlmak (asl xorijiy soʻz).
- Falling (tovush assotsiatsiyasi).
- Nikita koʻp marta koʻlmakka tushib qoldi (undosh tovushlar assotsiatsiyasi va tarjimasidan iborat ibora yoki hikoya).
- Koʻlmak (tarjima).
Mnemonik assotsiatsiyalar usulidan foydalangan holda, xorijiy so'zlarni osongina yodlash uchun o'z-o'zidan undoshlar va iboralar misollarini o'ylab topish shart emas. Hozirda xorijiy so‘z va iboralarni yodlash uchun tayyor algoritmlarni taklif qiluvchi ko‘plab axborot resurslari mavjud.
Interv altakrorlash
Araviy takrorlash usuli, shuningdek, kartalar yordamida xorijiy soʻzlarni oʻrganishni ham taklif qiladi. Uning karta usulidan asosiy farqi xorijiy so'zlarni yodlash bo'yicha taklifdir. Intervalli takrorlash usuli kartalardagi so'zlar ma'lum vaqt oralig'ida ko'rib chiqilishi va talaffuz qilinishini nazarda tutadi. Ushbu takrorlash algoritmi tufayli o'rganilgan xorijiy so'zlar miyaning uzoq muddatli xotirasida mustahkamlanadi. Ammo takrorlash bo'lmasa, miya keraksiz (o'z fikricha) ma'lumotlarni "o'chirib tashlaydi".
Araliqli takrorlash usuli har doim ham foydali yoki mos kelavermaydi. Masalan, nutqda doimo eshitiladigan va muntazam qo‘llaniladigan tez-tez qo‘llaniladigan so‘zlarni (hafta kunlari, tez-tez bajariladigan harakatlar va hokazo) o‘rganishda so‘zlarning takrorlanishi tabiiy jarayonga aylanadi – ular ko‘pincha suhbatlarda, o‘qish va nutqda sodir bo‘ladi. videolarni tomosha qilish.
tinglanmoqda
Bu usul musiqa yoki har qanday ma'lumot tinglashni yaxshi ko'radiganlar uchun ideal bo'ladi. Bu to'g'ri talaffuz qilinishi kerak bo'lgan xorijiy so'zlarni tinglashga, shuningdek ularni takrorlashga asoslangan. Material sifatida maxsus oʻquv audioyozuvlari ham, soʻzlar, iboralar va jumlalar batafsil tahlil qilingan turli videolar ham xizmat qilishi mumkin.
Oʻqish
Chet tilidagi soʻzlarni, kitoblarni, maqolalarni va boshqa bosma materiallarni qanday eslab qolish haqida qaror qabul qilishda katta yordam berishi mumkin. Chet tilidagi matnlarni o'qish paytida so'zlarni o'rganish, agar tilni o'rganayotgan odam bilsa, maqsadga muvofiqdirallaqachon taxminan 2-3 ming so'z. Aynan shunday lug'at mavjudligi bilan oddiy matnlarni tushunish paydo bo'ladi.
Oʻqish orqali yodlashning eng yaxshi usuli bu matnlardan nomaʼlum soʻzlarni yozishdir. Bunday holda, siz barcha tushunarsiz iboralarni ketma-ket yozishingiz shart emas. Faqat jumlalarning umumiy ma'nosini tushunish mumkin bo'lmagan narsalarga e'tibor qaratish lozim. Albatta, ular chet tilidan keyingi foydalanishda yordam beradi. Bunday yodlash ancha samaraliroq bo'ladi, chunki yangi ma'lumotlar kontekstdan "chiqarib olinadi" va xotirada yanada yorqinroq va aniq assotsiatsiyalar hosil qiladi.
Yozma so'zlar soni ham cheklangan bo'lishi kerak. O'qishni to'xtatmasdan lug'atni to'ldirish uchun bitta o'qilgan sahifadan ulardan bir nechtasini yozish kifoya.
Agar xohlasangiz, yozmasdan ham qilishingiz mumkin, chunki doimiy o'qish jarayonida ham so'z boyligi to'ldiriladi. Ammo bu holda so'zlarni yodlash va ularni uzoq muddatli xotirada saqlash ancha sekinroq.
Videoni tomosha qilish
Videolardan yangi soʻzlarni oʻrganish ham oʻquvchidan til boʻyicha maʼlum bilimga ega boʻlishini talab qiladi. Aks holda, talabaga hali noma'lum bo'lgan qaysi xorijiy so'z aytilganini tushunish juda qiyin bo'ladi. Chet tilida video tomosha qilish birdaniga ikkita natijaga erishish imkonini beradi: so‘z boyligingizni kengaytiring va tinglab tushunish ko‘nikmalaringizni yaxshilang.
Ushbu texnikada eng oson yondashuv videoni noma'lum narsalarni yozishdan chalg'itmasdan tomosha qilishdir.so'zlar. Ammo eng ijobiy natijaga faqat filmni tomosha qilayotganda toʻxtatib, eslatma olib, til oʻrganuvchi uchun yangi soʻz va iboralarni tahlil qilsangizgina erishiladi.
